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| 浅谈高中信息技术课堂教学的实效性 | |
| 引用本文： | 张丽坤.浅谈高中信息技术课堂教学的实效性[J].中国信息技术教育,2015(6):129. |
| 作者姓名： | 张丽坤 |
| 作者单位： | 山东省青岛市平度第一中学 |
| 摘 要： | 高中信息技术的教学现状1.重视程度不够目前,大部分高中信息技术课堂教学达不到信息素质的培养要求。由于信息技术为现代学科,还没有包含在高考科目中,只是单纯地作为一门基础性学科,所以,学校及教师对其重视程度不够,教学要求不高。2.教学效率不高信息技术是一门新兴的学科。然而一些教师仍然采用传统陈旧的教学方法和教学模式,使课堂教学沉闷、缺乏生气与乐趣。又由于信息技术课不在高考的考试范围之内,导致很多学生在 |
| 关 键 词： | 高中信息技术 课堂教学 基础性学科 考试范围 自主学习 现代学科 技术基础知识 操作能力 堂课 信息采集 |
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