关于课堂教学设计的思考

对课堂教学策略的探索,是个永久的课题。重点研究的是"如何教"的问题,它以优化教学效果为目的。作者侧重从教学目标、教学原则、学生水平、知识内容、学习反馈、教师能力诸方面探讨教学策略的构思及其内容。