运用魔灯开展物理自主学习的实践

自主学习以学生为学习的主体，是学生在学习活动中通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。现有的支持自主学习教学的网络平台，如Blog、Blackboard，虽然可以帮助教师创建网络课程，但是不能够给学生提供协作式以及个性化的环境平台。