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公平理论发展新视角下的高校教师管理

作者姓名：	连铸淡

摘要：	高等学校教师既是某一学科领域的专家,又是教育教学工作的承担者.高等学校要实现可持续战略发展目标,必须全心全意依靠广大教师.因此,如何加强教师管理,不断提高教师教育教学的积极性、创造性,充分发挥教师教书育人主体作用,成为高校管理的一项重要工作.本文拟从公平理论发展的新视角,结合当前高校教师管理实践,提出进一步完善教师管理的思考.
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