“阳光体育运动”背景下高职体育教学管理的改革思路

为提高青少年学生的健康水平，我国于2007年开始启动”全国亿万青少年学生阳光体育运动”。作为高校教育重要组成部分的体育课程在高校阳光体育运动中承担着重要的责任”阳光体育运动“背景下高职体育教学管理的改革思路。本文通过对我国普通高校”阳光体育运动”开展现状进行深入研究，结果表明：我国”阳光体育运动”研究不够系统，实际操作层面研究较为欠缺。普通高校大学生对”阳光体育运动”认识存在偏差，其参与现状令人堪忧，”阳光体育运动”存在硬件保障不足，软件组织落后，管理机制滞后等问题。