浅谈成就动机理论在小学信息技术课堂中的运用

本文以＂成就动机理论＂为出发点,探讨小学三、四年级信息技术课堂中怎样激发小学生的求知欲、成就需求及得到赞许的需求,以提高学生的成就动机,使学生能够从小就有获取、传输、处理与应用信息的能力,把信息技术这门课程作为学习了解计算机使用的途径之一。