“光纤通讯”课程教学模式改革初探 |
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引用本文: | 高双喜.“光纤通讯”课程教学模式改革初探[J].信息技术教育,2014(14):27-27. |
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作者姓名: | 高双喜 |
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作者单位: | 吉林大学产业处,吉林长春130000 |
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摘 要: | 目前,我国光纤通讯学科是一门飞速发展的技术学科,学科具体内容为研究如何用光的方式在光纤上传输信息。学习光纤通信课程能够系统地掌握在光纤上传输信息的各种技术,了解光纤通讯技术的概念,并对光纤的传输特性做深入透彻的理解,熟悉光纤通讯系统的体系结构和基本原理。要想掌握光纤通讯技术,学习光纤通讯课程是十分有必要的。本文根据光纤通讯学科的特点、发展规律和光电信息人才的培养机制进行了分析,将光纤通讯知识结构与人才培养的重要性进行分析。在课程设置上要将光纤知识结构和对光纤教学内容进行组织和融合,使人才培养向专业化发展。
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关 键 词: | 光纤通讯 教学改革 课程设置 |
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