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杂志ISSN号
让电子白板成为师生互动的催化剂
作者姓名:
张洁
作者单位:
吴江区实验初级中学,江苏苏州215200
摘 要:
电子白板作为科技的先进产物已经悄无声息地走入了初中课堂,成为初中数学教学的一个重要参与者。本文通过对初中数学课堂的分析研究,结合教育学的相关理论,提出了如何高效使用电子白板提升课堂互动的几点策略。
关 键 词:
电子白板
初中数学
交互性
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