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| 基于认知学徒制的微课设计与开发 | |
| 引用本文： | 马荣爽,陈然,张羽鹂.基于认知学徒制的微课设计与开发[J].微型电脑应用,2022(2):81-83. |
| 作者姓名： | 马荣爽 陈然 张羽鹂 |
| 摘 要： | 针对目前微课中存在的知识与能力脱节的问题,从认知学徒制理论出发,按照认知学徒制的一般实施步骤,设计微课的教学环节.介绍了微课的制作方法,并利用After Effects和Adobe Premiere等软件实现了微课的开发.最后分析了微课的使用效果及不足.认知学徒制理论指导下的微课不仅能传授学生概念、原则、事实等理论知识... |
| 关 键 词： | 认知学徒制 微课 情境 |