| 基于产教融合的新工科人工智能教育人才实践能力培养体系建设 |
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| 引用本文： | 张波,徐立,潘建国,陈涛.基于产教融合的新工科人工智能教育人才实践能力培养体系建设[J].计算机教育,2023(5):1-6. |
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| 作者姓名： | 张波 徐立 潘建国 陈涛 |
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| 作者单位： | 1.上海师范大学信息与机电工程学院200234;2.上海师范大学人工智能教育研究院200234;3.上海智能教育大数据工程技术研究中心200234;4.上海市闵行实验小学201100; |
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| 基金项目： | 教育部第一批新工科研究与实践项目“面向‘人工智能+教育’的新工科复合型人才培养模式探索与实践”；教育部第二批新工科研究与实践项目“长三角区域协同的‘人工智能+教育’新工科创新实践平台探索与实践”(E-RGZN20201020)。 |
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| 摘 要： | 针对当前师范类高校在人工智能教育人才培养过程中如何契合新工科交叉融合实践能力培养内涵的问题，对于产教融合的思维素养标准重定义、实践课程体系重构、实践平台建立、实践质量评估4个方面的建设提出路径，以上海师范大学教育部新工科实践项目的人工智能相关专业为例，介绍师范类高校人工智能教育人才实践能力培养体系构建过程，最后说明取得的实践探索成效。
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| 关 键 词： | 产教融合 新工科 人工智能教育 人才培养 课程体系 |
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