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| ACM/IEEE CC2020胜任力模型对中国计算机教育发展的影响 | |
| 引用本文： | 张铭,陈娟.ACM/IEEE CC2020胜任力模型对中国计算机教育发展的影响[J].计算机教育,2023(4):3-8. |
| 作者姓名： | 张铭 陈娟 |
| 作者单位： | 1.北京大学计算机学院100871;2.国防科技大学计算机学院410073; |
| 基金项目： | 2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目重点项目(HNJG-2022-0007)。 |
| 摘 要： | 从CC2020胜任力模型的知识、技能和品行的剖析出发,给出胜任力构建的示例,阐述胜任力模型在中国计算机教育领域的重要实践即可持续竞争力,最后对未来中国计算机教育发展提出思考,指出培养可持续胜任力(知识+技能+品行)的立体型拔尖人才对提升中国竞争力的重要性。 |
| 关 键 词： | CC2020 胜任力模型 计算机教育 可持续竞争力 |
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