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中职服装设计与工艺专业“产训融合,同基分向”模式的创建与实施
引用本文:杨倩.中职服装设计与工艺专业“产训融合,同基分向”模式的创建与实施[J].化纤与纺织技术,2023(1):206-208.
作者姓名:杨倩
摘    要:中职服装设计与工艺专业作为一门实体技能性强的专业,在我国职业教育中发挥着重要的作用。服装行业对于人才的需求越来越大,在中职教育中,教师应该制订人才的定向培养计划,从而提高学生的理论知识基础和实践能力,为学生今后进入职场打好基础。服装设计和工艺专业主要就是学习服装的设计、服装的制作、材料的选取,是一门综合学科。为了提高学生的职业竞争力,教师在教学中必须提高个人的业务能力,创新教学流程,为学生传授更加科学的教学内容。基于市场调研不难看出,在当下的中职服装设计与工艺专业教学中,运用“产训融合,同基分向”人才培养模式是十分必要的。文章基于该教学模式,着重分析相关模式运用的可行性。

关 键 词:中职教育  服装设计  工艺人才  人才培养模式
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