中国旗袍仪态文化融入高校美育课程的路径研究

我国高等教育逐渐走内涵式发展道路，社会对毕业生综合素质的要求越来越高，拥有熟练专业知识和技能，并具备内外兼修的人文素养逐渐成为衡量高等教育人才培养质量的重要指标。然而，中国高校美育教育存在认知片面、资源不足、模式陈旧等问题。文章以旗袍仪态文化为基础，阐述了旗袍仪态文化的起源与发展，探讨了中国旗袍仪态文化对当代大学生美育的课程实践及方法，以提升高校美育教育的实效性，引导学生发现美、欣赏美和创造美，为高校提供更多有效的育人模式和方法。