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基于大学物理教学的探究性学习课堂教学模式的研究与实践
作者姓名:曹春梅  李琦  张冬生
作者单位:华北电力大学数理系 河北保定071003(曹春梅,张冬生),华北电力大学工程训练中心 河北保定071003(李琦)
摘    要:探究性自主学习是以学生为主体、以教师为主导的一种新型学习方式。本文基于大学物理教学,进行了探究性学习课堂教学模式的研究与实践。

关 键 词:探究性学习  主体  主导
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