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基于学生心理需求的提高实训课教学效率的措施
引用本文:秦高德,李群先,曾煌兴.基于学生心理需求的提高实训课教学效率的措施[J].计算机教育,2007(18).
作者姓名:秦高德  李群先  曾煌兴
作者单位:深圳职业技术学院,广东,深圳,518055
摘    要:本文根据教育工效学有关理论,以工效学方法开展教学调查,结合自身计算机实训课程的教学实践,探讨了如何依据学生心理需求组织教学,为学生提供最佳课堂实训项目、学习氛围与课后学习条件。

关 键 词:教育工效学  心理需求  教学效率
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