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浅谈数控理实一体化教学
引用本文:李婷,王刚.浅谈数控理实一体化教学[J].通讯世界,2017(5):267-268.
作者姓名:李婷  王刚
作者单位:江苏省南京技师学院,210000
摘    要:一体化教学, 通俗的理解是为了使理论与实践更好的衔接,将理论教学与实习教学融为一体.其内涵主要是打破传统的学科体系和教学模式, 根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源. 体现能力本位的特点, 从而逐步实现了转变,即从以"教师为中心"的课堂转变为以"学生为中心";从以"教材为中心"转变为以"教学大纲和培养目标为中心". 整个一体化教学都在强调学生才是课堂的主人, 基于这一核心思想.下面以《台阶轴编程与模拟加工》课题为例,浅谈我对理实一体化教学的理解.

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