浅谈如何在思想品德课中实施“快乐”教学

好玩、爱动是学生的天性．快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂教学中．我们发现．当学生喜欢某种活动时．他们便会全身心地投入．还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此．在课堂教学中．我们就必须为孩子创设快乐的学习环境．激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学．达到学习目的．从而提高课堂教学效率。近年来．我在实施快乐教学方面进行了一些有益的探索．取得了良好的效果。