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| 新工科背景下PBL教学法在《分离工程》课程的应用 | |
| 引用本文： | 李臻,王雁飞,石磊,吕树祥.新工科背景下PBL教学法在《分离工程》课程的应用[J].天津化工,2023(1):150-153. |
| 作者姓名： | 李臻 王雁飞 石磊 吕树祥 |
| 作者单位： | 1. 天津科技大学;2. 包头市疾病预防控制中心 |
| 基金项目： | 国家重点研发计划项目（No.2018YFC1902100）；;天津市自然科学基金青年项目（No.19JCQNJC04400）； |
| 摘 要： | 本文分析了当前《分离工程》课程教学中存在的问题，为满足新工科对化工专业教学的要求，将PBL教学法用于课程教学，通过对课程内容、教学模式、评价方式等方面的改革，提升课程教学效果、提高学生的自主学习能力、巩固学生的专业知识，为国家培养适应时代发展的化工专业人才。 |
| 关 键 词： | 新工科 分离工程 PBL教学法 教学改革 |