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| 基于项目式教学的程序设计类课程翻转课堂教学案例——以TensorFlow应用与开发课程为例 | |
| 引用本文： | 李铮铮,贾金娜,姜彦民,赵金剑.基于项目式教学的程序设计类课程翻转课堂教学案例——以TensorFlow应用与开发课程为例[J].计算机教育,2024(2):100-105. |
| 作者姓名： | 李铮铮 贾金娜 姜彦民 赵金剑 |
| 作者单位： | 西安工商学院信息与工程学院 |
| 摘 要： | 针对程序设计类课程教学中存在的问题，深入分析“项目式+翻转课堂”的教学模式与程序设计类课程的契合关系，以“MNIST手写数字识别”项目为例，阐述“项目式+翻转课堂”教学模式的设计和评价方式，介绍基于项目式教学的翻转课堂构建过程，最后通过问卷调查分析说明教学效果。 |
| 关 键 词： | 项目式教学 程序设计 翻转课堂 TensorFlow |