谈岗位个性化培养目标下的高职核心课程体系构建——以家具设计与制造专业为例

随着新时期企业品牌化发展和消费者品位多样化需要,市场对多元化、复合型工作岗位提出了更高要求。高等职业技术教育要适应新形式,对接市场就业岗位并兼顾学生个性化差异,模块化构建核心课程体系,调整并完善课程内涵,打造教育教学三部曲,通过战略层面运作推动高素质高技能高职人才的培养,满足学生一技之长的个性化岗位就业诉求。