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“MOOC+翻转课堂”的多元化教学模式研究与实践——以《Python语言程序设计》课程为例
作者单位:
;1.南通师范高等专科学校
摘 要:
在知识经济时代,不少高校都将MOOC、微课以及翻转课堂等作为新型教学模式,致力于将其融入实际教学中,构建线上线下混合式教学模式,以推动高校教育体系革新。《Python语言程序设计》是计算机专业的重要课程,以学生学习为核心构建"MOOC+翻转课堂"的多元化教学模式,有利于提升学生分析问题与解决问题的能力,革新传统教育教学体系,实现学生自主学习、提升实践能力的培养目标。
关 键 词:
“MOOC+翻转课堂”
多元化教学模式
Python语言程序设计
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