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| 从《普通逻辑·引论》教学谈绪论在教学中的作用 | |
| 引用本文： | 张瑛.从《普通逻辑·引论》教学谈绪论在教学中的作用[J].黄河水利职业技术学院学报,1995(2). |
| 作者姓名： | 张瑛 |
| 摘 要： | 教科书（即教材）是按照教学大纲的要求而编纂的向学生进行系统教学的教本，其中的绪论（或称引论、导论、概论、导语等）部分是全书之首，主要介绍说明全书的主旨、内容等，具有开宗明义、纲举目张的作用。《普通逻辑·引论》（增订本）部分从总体上概括地介绍说明了普通逻辑的研究对象、性质特点、学习普通逻辑的意义以及学习的方法等内容。换句话说，就是给我们讲了这门课学习的主要内容，为什么要学习这门课和怎样学习这门课。引论这番提纲挚领的介绍说明，在《普通逻辑》教学巾起到了很重要的作用。第一，引论使教学重点突出，目的明确… |
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