高中英语阅读教学中词汇附带习得的实践探索 |
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作者单位: | ;1.江苏省如皋市第二中学 |
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摘 要: | <正>在英语学习中,词汇的积累是至关重要的。有了一定的词汇量,英语的听、说、读、写等技能才能得到显著提高,因此,词汇对英语教学来说有着无法估量的影响。传统英语教学,学生单一死记硬背单词,没有语言环境,遗忘率高。随着新课程改革的提出,词汇附带习得逐渐成为高中英语阅读教学中有效的学习方法。1.阅读中影响词汇附带习得的因素1.1学习者的注意力及学习动机高中英语阅读有的需要理解文章大概意思就可以答题,有的则需要知道某些单词具体
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