例谈英语课堂中的反思性教学

反思性教学既是一种教学理论,也是教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题,将学会教学与学会学习统一起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程。本文以教学反思理论为依据,结合自身教学实践从教学理念、教学设计、课堂实施三个方面的教学行为阐述在教学实践中如何进行教学反思,从而更好地利用教学反思来指导教学,促进教师的专业发展。