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| 第二届全国研究性学习成果交流活动获奖作品展示五：小学语文自主探究性学习模式初探 | |
| 作者姓名： | 吴汉松 |
| 作者单位： | 湖北省武穴市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革大力倡导“主动、探究、合作”的学习方式，小学语文自主探究性学习的教学模式是怎样的，又应注意哪些问题呢？ |
| 关 键 词： | 探究性学习 研究性学习 学习模式 作品展示 交流活动 语文 小学 课程改革 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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