新世纪基础会计教学过程中的新方法 |
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引用本文: | 苏静,程静.新世纪基础会计教学过程中的新方法[J].网友世界,2014(14):240-240. |
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作者姓名: | 苏静 程静 |
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作者单位: | 承德科技管理工程学校; |
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摘 要: | 《基础会计学》是一门理论与实际操作联系紧密的课程,本文主要探究目前任务驱动教学法,从引用案例、创设情境到小组合作探究完成任务,培养学生综合能力的教学方法体会。传统的基础会计课堂教学,基本上是"教师讲解,学生听课"的比较呆板的公式化的教学模式,重理论,轻实践,不能全面启发学生的思维,忽视了学生在学习上的主动性,不能激励学生的创新精神,作为职业学校的一名财会专业课教师,如何将学生培养成发展后劲足、开拓创新型的会计人才,是教学中值得深思的问题,我在财会教学中进行了"任务驱动教学法"的实践,以达到以"学生为主老师为辅"的新式教学方法。
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关 键 词: | 会计教学 新方法 任务驱动法 实践 |
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