地方高校文化创意人才培养与乡村振兴耦合发展研究 |
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作者姓名: | 王玲 |
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作者单位: | 宁波工程学院人文与艺术学院;台湾艺术大学艺术管理与文化政策研究所 |
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基金项目: | 浙江省哲学社会科学规划课题(24NDQN136YBM);;宁波工程学院高等教育研究课题(2023NGGJA14); |
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摘 要: | 为了提升高校人才培养质量,助力文化产业赋能乡村振兴,从耦合角度出发,在理论层面揭示乡村振兴与地方高校文化创意人才培养在“文化、产业、人才、目标”四个维度的共生关系;在实践层面选取浙江某高校乡村建设团队为试点案例,采取自场域观念转变至合作路径扩展的层次性探索方法,构建了以“文化创意合作、产业链条衔接、城乡价值共生”为核心理念的文创乡建模式。该模式融合城乡两大场域,通过跨学科合作整合产业链条,培养乡村文化“资源调查、创意策划、艺术设计、运营管理”四类人才,打造师生“课—岗—证—赛”多维共创平台促进产学研一体化,为高校与地方协同发展提供参考。
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关 键 词: | 地方高校 乡村振兴 文创人才培养 耦合共生 |
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