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杂志ISSN号
高职院校教师科技创新团队建设的研究与实践:以长春职业技术学院机电学院“双高建设”为例
作者姓名:
于丽娜
刘宁
作者单位:
长春职业技术学院机电学院
摘 要:
科技创新团队是促进高职教师队伍建设的需要,也是提升高职院校内涵建设的必由之路,基于科技创新团队建设实践,介绍了长春职业技术学院科技创新团队建设具体实施步骤。首先分析了高职院校在科技创新团队教师自身能力、团队整体素质、管理机制、经费投入和机制保障等方面问题,提出建设技能创新多元协同育人平台、实施“校企合作和产教融合”、完善教师科技创新团队管理、创新绩效考核评价制度,健全教师科技创新团队经费与保障制度和运行与管理等建议,为高职院校等科技创新团队建设及发展提供参考。
关 键 词:
高职院校
双高计划
科技创新
团队建设
双高建设
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