“1+X”证书制度下市场营销专业“三教”改革实践探索——以重庆某高职院校为例

以重庆某高职院校为例，其顺应教育改革趋势，将“1+X”制度与专业办学特色相结合，深入探索“三教”改革之路，将“1+X”证书与市场营销专业人才培养、课程体系改革和师资队伍建设紧密结合起来，实现学历与职业技能等级证书相互融通，提升学生就业创业能力，目前已取得良好的效果，具有很强的职业教育意义和社会效益，为高职教育改革提供了参考依据。