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基于PBL+SRS模式的程序设计类课程教学改革
作者单位:
;1.中原工学院计算机学院
摘 要:
分析目前国内程序设计类课程的教学情况和PBL教学法实施现状,根据我国高校教学实际,提出以PBL为导向、以SRS为手段的教学模式改革目标,以中原工学院为例,说明PBL教学法在实施过程中的项目内容设计及考核方式的设计,以Socrative为例介绍SRS在PBL教学实施过程中的应用。
关 键 词:
学生实时应答系统
项目驱动
程序设计课程
教学模式改革
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