任务驱动型渐进式智能计算课程教学实践

分析社会对人工智能技术需求的变迁及智能科学与技术专业智能计算课程教学内容因之而变,提出以聚焦问题、逐层深化的渐进式教学方式,将应用场景具体需求贯穿于教学内容、实践内容及教学方式中,探讨面向应用场景需求的任务驱动型教学模式。以武汉工程大学智能科学专业的智能计算课程教学为例,阐述该教学模式的具体实施过程。