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基于校企双导师工作室的计算机类大学生创新素质培养研究
作者单位:;1.西安工业大学计算机科学与工程学院;2.腾讯科技有限公司
摘    要:分析当前的高等工程教育中大学生创新素质提升缺乏校企联合培养平台的问题,提出依托"双导师制的教师工作室"培养机制,开展以学生为中心的小组实践活动,作为对传统大课堂教学模式的创新和探索,面向学生小组开展基于"互联网+"主题的创新创业教育实践活动。

关 键 词:双导师工作室  校企合作  创新创业教育  学习共同体
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