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新工科背景下应用型大学网络空间安全专业课程体系构建研究
作者单位:
;1.三江学院计算机科学与工程学院;2.东南大学网络空间安全学院
摘 要:
针对传统的信息安全偏向理论研究的课程设置问题,对网络空间安全新工科专业进行对比分析,提出网络空间安全专业在应用型大学的培养目标,构建通识基础、专业方向、实习实践、竞赛创新4阶段的课程体系,阐述以职业和岗位为导向的网络空间安全专业课程设置,并通过OBE理论对学生毕业后的综合能力进行评估。
关 键 词:
新工科
网络空间安全
信息安全
课程体系
课程建设
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