基于英语网络教学平台的大学英语教师自主发展 |
| |
引用本文: | 甘玲玲.基于英语网络教学平台的大学英语教师自主发展[J].武汉冶金管理干部学院学报,2013(3):66-68. |
| |
作者姓名: | 甘玲玲 |
| |
作者单位: | 广西师范大学 外国语学院,广西桂林,541004 |
| |
基金项目: | 新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(项目号2012GB120)的部分研究成果。 |
| |
摘 要: | 大学英语教师自主发展是教师自主发展问题研究的延伸i在我国的外语教学情况下,教师自主的内涵主要涉及教师在教学、学生、外部关系及自身职业发展四个方面的能力。国内学者就如何促进教师自主发展达成比较一致的看法,即通过内在(主要是反思教学)和外在(主要是培训和借助他人)两种途径。英语网络教学平台的建立为大学英语教师自主发展开辟了新的途径,教师可以利用网络教学平台实现基于个性化教学、学习者自主、教师团队合作及自身专业发展的教师自主发展。
|
关 键 词: | 英语网络教学平台 大学英语教师 自主发展 途径 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|