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“课堂革命”视角下《GIS带电检测分析》典型案例设计与实践
作者姓名:王玺  赵笑笑  张心一  李天航  李爱晶  何晓宇  孔垂懋
作者单位:山东电力高等专科学校
摘    要:<正>本文通过对高职学生学情进行分析调研,发现课程教学中存在的主要问题,并从问题解决思路、实施过程、实施效果评估、反思与改进等方面进行了分析和总结,为高职院校“课堂革命”提供借鉴。

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