新工科背景下普通高校工程训练车工教改研究

随着新工科的改革与建设,普通高等学校也需逐步完善工程训练教学内容,大力培养新型专业技术人才。车工实训是工程训练的一种,主要培养学生工程实践的基础,也注重加强工程创新能力的提升。但仍存在课程内容陈旧、教学方法单一、教学评价简略等问题。基于此,结合新工科的改革任务和重点措施,普通高校需创新车工课程内容,优化教学环节和教学活动,增加形成性评价。