农村中学德育困境及应对策略研究

学生的德育直接关系着学生未来的发展,对学生的人生有着决定性的作用,作为初中班主任,班级的管理者、组织者,有责任也有义务结合学生的个性特征构建德育班集体,逐渐地引导学生、教育学生正确地面对和接受德育,培养学生的综合素质。尤其是农村学校在德育工作实施的过程中存在着一些困境,造成了农村学校德育工作的弱化,影响了学生综合素质的提高。