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读写结合在小学语文阅读课堂中的应用研究
作者单位:
;1.甘肃省定西市临洮县新添镇杨家大庄小学
摘 要:
在小学语文阅读课堂教学的过程中,采用读写结合的方式,有助于培养学生良好的阅读积累习惯,提升学生的语言表达能力,改善阅读课堂的教学现状。因此,小学语文教师在课堂教学中应积极采用读写结合的教学方式,提升整体的阅读课堂教育指导效果,激发小学生的阅读兴趣和积极性,提升整体的教学工作质量。
关 键 词:
读写结合
小学语文
阅读课堂
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