“水污染控制工程”课程改革的设想与实践

“水污染控制工程”是环境工程专业本科生的主要必修课之一 ,该课程是工程类的课程 ,主要内容以叙述性为主 ,复杂的理论推导较少 ,但课程的内容较多 ,所涉及的基础知识也较繁杂 ,涉及到化学、物理化学、流体力学、环境工程、微生物学等。因此 ,如何在较少的学时内完成该课程的基本教学内容 ,是必须解决的问题。解决的唯一途径是改革教学方法 ,提高课堂教学的效率 ,同时调动学生的积极性 ,充分利用课外时间 ,使学生能在较短的时间内掌握课程的基本内容。一、以往教学方法的特点一般专业课的教学方法是教师在黑板上写 ,学生在下面记 ,由于硬件条件的限制 ,很少使用现代化的教学手段。另外 ,专业课的作业较少 ,学生普遍感到学专业课较轻松 ,而教师又抱怨专业课的学时太少 ,完不成教学内容。这样的教学方法 ,效果不理想 ,效率低 ,学生主动学习的积极性不高 ,无法充分调动学生学习的主动性 ,也很难培养学生主动获取知识的能力。同时 ,由于环境工程专业课一般以叙述性的内容为主 ,有些内容比较简单 ,学生通过自学完全可以掌握。随着时代的进步 ,旧的教学方法已不能适应形势的要求 ,学生对旧的教学方法也越来越不满意。为了适应形势的需要 ,教学方...