“90后”大学生思想特点成因分析及教育方法改革初探

目前“90后”已悄然加入大学生行列，并将逐渐成为高校学生主体。他们与以往学生相比在思想上存在很多新特点。面对90后大学生，高校思想政治教育工作者面临着新的挑战。本文对“90后”大学生的思想特点及成因进行了分析，并提出几点教育应对策略。