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| 小学自然课学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 刘正清.小学自然课学习兴趣的培养[J].石油教育,1999(8). |
| 作者姓名： | 刘正清 |
| 作者单位： | 江苏油田四小 |
| 摘 要： | 学习兴趣作为一种心理活动不是生来具备的，而是受社会和环境的影响而产生的。小学生在自然课的学习中往往出于好奇心，渴望认识或了解某一自然事物而引起暂时主动的学习兴趣。如何科学地运用“兴趣教育”的原则和方法，激发学生快乐地运用各种感官和器材，动手动脑，去探索大自然里的奥秘，使短暂的兴趣成为一种持久的学习积极性和主动性的推动力是小学自然课教学中的重要课题。培养儿童对自然课的学习兴趣，不仅是为完成教学任务而采用的一种教学方法，而且还关系到能否落实（小学自然教学大纲）中“自然教学不仅是知识教学，而且包含培养… |
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