职业化视域下高职学生职业素养养成路径研究

在当前复杂的经济形势下,2020年高职院校毕业生将面临巨大的就业挑战。从本质上,主因是高职院校学生职业素养与用人单位岗位需求脱节造成的困难。本文从职业素养的内涵为切入点,从学校、学生、企业三个维度剖析职业化视域下职业素养养成面临的问题,进一步探索适合于高职学生职业素养的养成路径。