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| 探究学习——切实提高信息技术课的效益 | |
| 引用本文： | 高卫豪.探究学习——切实提高信息技术课的效益[J].中国信息技术教育,2006(12). |
| 作者姓名： | 高卫豪 |
| 摘 要： | 探究性学习是指以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同研究课题,独立自主地开展研究,自己发现问题,并通过尝试发现、实践体验、独立探索、合作讨论等形式主动获取知识,以充分体现学生的主体性、主动性、参与性为前提,以个人或群体(小组)探究活动为主要形式的一种发现问题、分析问题、解决问题,从而获得科学、人文等多方面知识及培养学生创新精神和创造能力的学习方式. |
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