充实更新实验内容 提高大学生实验能力 |
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引用本文: | 李永莲.充实更新实验内容 提高大学生实验能力[J].高等工程教育,1992(1):32-33. |
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作者姓名: | 李永莲 |
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摘 要: | 理论与实践(包括实验)的教学组成高等院校的全部教学内容,二者相辅相成,相互促进。对于(弧焊电源)这门理论性、实践性较强的焊接专业课,加强实验教学环节,编排、组织好实验课.可以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,开拓他们的创造性思维,调动其学习专业课的积极性,使实验课真正成为理论与实践相结合的最好场所。
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关 键 词: | 实验能力 大学生 分析问题 编排 发现问题 专业课 实验内容 相互促进 开拓 积极性 |
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