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充实更新实验内容 提高大学生实验能力
引用本文:李永莲.充实更新实验内容 提高大学生实验能力[J].高等工程教育,1992(1):32-33.
作者姓名:李永莲
摘    要:理论与实践(包括实验)的教学组成高等院校的全部教学内容,二者相辅相成,相互促进。对于(弧焊电源)这门理论性、实践性较强的焊接专业课,加强实验教学环节,编排、组织好实验课.可以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,开拓他们的创造性思维,调动其学习专业课的积极性,使实验课真正成为理论与实践相结合的最好场所。

关 键 词:实验能力  大学生  分析问题  编排  发现问题  专业课  实验内容  相互促进  开拓  积极性
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