《电子技术》课程的辅助教学研究及设计仿真 |
| |
引用本文: | 丁亚军.《电子技术》课程的辅助教学研究及设计仿真[J].计算机时代,2000(12):35-36. |
| |
作者姓名: | 丁亚军 |
| |
作者单位: | 湖南师范大学计算机教学部!410081 |
| |
摘 要: | 1引言 《电子技术》课程不仅包含模拟电路、脉冲电路、数字电路的基本知识,而且还涉及到电路的具体设计,其本身是一门理论性、实验性很强的学科,实验需要信号发生器、万用表。示波器、门电路、集成逻辑器件及实验所需要的相关电子元件等设备。但实验在课堂演示不太方便,实验效果往往还依赖于操作者的熟练程度,有时由于操作不当还会引起设备损坏。有些学校,由于条件的限制,数字电路方面的学生实验还没有开设,学生对该课程的学习完全靠记忆、理解。这样,不能很好地激发学生的兴趣、提高学生的设计、创造能力。 随着计算机技术的发展…
|
关 键 词: | 《电子技术》课程 计算机辅助教学 计算机仿真 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|