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| 改革毕业环节 注重能力培养 | |
| 作者姓名： | 王凤翔 柏承志 邓民 |
| 作者单位： | 环境化工系，环境化工系，环境化工系 |
| 摘 要： | <正> 1 前言毕业环节从学的角度是学生应用所学的基础知识、技术基础知识以及专业知识去完成一项科学研究或工程设计,使其在理论和实践的结合上得到比较全面的训练;从教的角度是考核学生基本知识、基本技能,培养学生独立思考、独立操作、独立解决问题等多方面技能的一个综合性环节。所以在毕业环节的实施过程中采用什么样的教与学的方法,对能否加速使学生由知识型向技能型转化,尽快成为一名合格人才具有重要意义。据统计,我国本科 |
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