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小学语文“课堂主体教学”模式分析
引用本文:赵宏双.小学语文“课堂主体教学”模式分析[J].中国科技博览,2012(31):100-100.
作者姓名:赵宏双
作者单位:红兴隆分局局直第一小学
摘    要:小学语文是学生一生中最重要的学科,也是每个学生的必修课。语文课堂教学应该以学生的发展为基本原则,能够充分地发挥出学生学习的积极性。文章将结合实际教学过程,对小学语文“课堂主体教学”模式进行分析,突出它在语文教学中的重要作用。

关 键 词:小学语文  课堂主体教学模式  教学
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