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| 《高数与工数》教学内容改革 | |
| 引用本文： | 苏欣.《高数与工数》教学内容改革[J].吉林水利,1997(3). |
| 作者姓名： | 苏欣 |
| 作者单位： | 长春水利电力高等专科学校 |
| 摘 要： | 随着改革开放的不断深入，作为高等工程专科学校的基础课程《高数与工数》，必须进行深层次的改革，探索新的教学方式和教学思想，优化教学内容和教学过程。在向学生传授基础知识的过程中，应突出对学生学习方法、获取知识能力、思维能力以及分析和综合能力的培养，使学生通过获取知识和运用知识的实践，将知识转化为能力。1合理选择教学内容，构筑牢固的知识基础结构每一种类的知识都具有其相应的知识结构。就一门课程而言，其知识结构是依据专业培养目标需要，结合学生的认识规律，把课程内容合理组合而形成的一整套适用于水工专业高工专… |
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