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高职艺术设计专业项目教学法之工作室模式的探索与思考
作者姓名:
张雯博
作者单位:
长春职业技术学院 134300
摘 要:
艺术设计专业项目教学法已经在实践教学中普遍运用,但随着就业市场的竞争日益激烈,无法满足就业需求。在高职院校艺术设计专业实践教学中引入工作室模式,能够弥补项目教学法在实践教学环节的不足,让学生积累到真实项目中的工作经验,使艺术设计专业学生更好的服务于社会。
关 键 词:
艺术设计
高等职业教育
工作室实践教学
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