学习汨罗经验 实施素质教育 |
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引用本文: | 于汾.学习汨罗经验 实施素质教育[J].中国冶金教育,1998(4):89-91. |
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作者姓名: | 于汾 |
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作者单位: | 首钢矿业公司职工子弟学校 |
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摘 要: | 实施素质教育,涉及到教育思想、教育目标、教育内容、教育管理、教育结构、教学方法、办学条件等很多方面,这决定了素质教育是一项复杂的系统工程,是一项十分艰巨的工作。素质教育能为社会主义现代化建设培养出跨世纪的合格人才,这又决定了开展素质教育是经济发展、富国强民、科技进步、社会稳定长治久安的需要,是我国在世界激烈的竞争中永远立于世界民族之林的需要。尽管素质教育是一项艰巨的工作,我们也必须坚定信念,迎难而进,以坚韧不拔的毅力,坚定走全面实施素质教育的道路。
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关 键 词: | 施素质教育 办学条件 合格人才 教育管理 教育目标 教育内容 教育结构 经济发展 富国 竞争 |
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